QUI SUIS-JE ?

Je m’appelle Babadoudou Abou Noussayba ibn Ahmad As sinighâli, marié et père de 2 enfants. Passionné par la langue arabe et les sciences religieuses, j’ai commencé l’étude de la langue arabe depuis 10 ans (en 2015), et j’ai entrepris l’étude des sciences religieuses en 2021.
Mon parcours m’a permis d’expérimenter différentes méthodes d’apprentissage : j’ai étudié en présentiel pendant 5 ans (de 2015 à 2020), puis à distance depuis 2021, ce qui représente aujourd’hui 4 années d’apprentissage en ligne.

Dans le prolongement de mon parcours d’étudiant, j’ai également commencé à enseigner à distance. À ce jour, j’ai dispensé environ 400 heures de cours à une dizaine d’étudiants, ce qui m’a permis d’approfondir ma pédagogie et mon approche didactique.J’ai suivi des cours d’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones, pour les tomes de Médine et l’Ajrūmiyyah.

Dans un cadre personnel, j’entreprends des travaux de traduction, notamment :
• La traduction de l’explication de “al-Wājibāt al-Mutaḥattimāt” de Shaykh ʿAbd Allah ibn Ibrāhīm al-Qarʿāwī
• La traduction de l’explication du ḥadīth contre les soucis et la tristesse par le Shaykh ‘Abd ar-Razzāq al-Badr
• Des supports et des modules visant à faciliter l’apprentissage de la langue arabe aux non-arabophones tiré de mon cheminement personnel et des retours de mes étudiants
Mon cheminement est motivé par un amour sincère pour la langue arabe et un intérêt profond pour les  études des textes religieux, que je cherche continuellement à développer et à transmettre.

Mon cheminement dans l’apprentissage de la langue arabe a débuté peu après mes 18 ans (2010). J’ai commencé en autodidacte, via Internet, en apprenant à lire l’arabe vocalisé ainsi que les règles de tajwīd. Puis toujours en autodidate, je m’aidais de la traduction du coran et des recitateurs

Par la suite, j’ai eu l’opportunité d’étudier en présentiel auprès de mon premier professeur de langue arabe (qu’Allāh le récompense), de Ramadan 2015 à 2020, à raison de 16 heures par mois pendant 5 ans. Durant cette période, j’ai suivi des cours de :
• Mémorisation du Qur’ān,
• Tajwīd (règles de récitation),
• Tarbiya (éducation islamique),
• Fiqh mālikī,
• Nahw (grammaire arabe), et sarf (morphologie arabe)
• Hadīth (40 hadiths Nawawi),
• Histoire des prophètes,
• Et biographie du Prophète .صلى الله عليه وسلم 

Malheureusement, les cours ont été interrompu à cause du COVID

Cela ne m’a pas découragé de continuer à rechercher la science au contraire : depuis 2021 je poursuis l’apprentissage de la langue arabe et des sciences religieuses à distance avec plusieurs professeurs.
Concernant la langue arabe, j’étudie notamment avec un enseignant égyptien, élève du shaykh Raslān et professeur au Merkez Furqān, avec qui j’ai abordé :
• An-Nahwu at-Tatbīqī (nahw)
• Al-Ajrūmiyyah (nahw)
• Al-Mutammima (nahw et sarf)
• Nur al bayan (ta3bir,nahw et sarf) inspirés de la méthode Furqān

J’ai également étudié avec un autre professeur :
• Tome de Médine
• Matn al bina (sarf)
• As sarf as saghir (sarf)
• Al muwatta fi al irab (nahw)
• Al Ajroumiyya (nahw)
• Qaṭr an-Nadā